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摘要:
兴趣,在学生的学习过程中起着及其重要的作用.在视听、节奏、听音、表演等基本功训练中,诱发学生的学习兴趣,使他们能够在愉快的环境中获得各种基础知识和基本技能.结合多年教学经验,我采取多种视唱教学法、多种击拍训练法、留住空间,教学相长等方法让学生在音乐课堂中愉快地学习.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何在音乐教学中激发学生的学习兴趣
来源期刊 希望月报(上半月) 学科 教育
关键词 兴趣 音乐课堂 积极性 寓教于乐
年,卷(期) 2007,(12) 所属期刊栏目 艺体教育
研究方向 页码范围 299
页数 1页 分类号 G63
字数 2583字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁健 4 13 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
兴趣
音乐课堂
积极性
寓教于乐
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
希望月报(上半月)
月刊
1007-3442
11-3825/C
大16开
北京市
82-422
2007
chi
出版文献量(篇)
2676
总下载数(次)
2
总被引数(次)
2210
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