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摘要:
小学生由于受年龄特征、认知特点的制约,考试过程中往往会出现看错数据和运算符号、计算粗心、审题不清、解题策略考虑不周全等失误。因此,养成及时、认真检查的习惯,培养学生自查和自评能力.对于提高学生的测试成绩具有重要的意义。
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文献信息
篇名 测试中学生检查习惯的培养
来源期刊 江西教育:教学版 学科 教育
关键词 测试成绩 中学生 培养 检查 年龄特征 认知特点 运算符号 考试过程
年,卷(期) 2007,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28
页数 1页 分类号 G635.5
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1 赖丽梅 4 0 0.0 0.0
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2007(0)
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研究主题发展历程
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测试成绩
中学生
培养
检查
年龄特征
认知特点
运算符号
考试过程
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:教学版(B)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
44-6
出版文献量(篇)
6630
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0
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