基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
家庭是社会的基本单位,是个体身心发展的重要场所。个体社会化发展的动因主要有三个:家庭、同伴和学校。诸多研究一致表明,在所有影响儿童发展的家庭因素中,父母教养方式对儿童发展的影响最大,也最直接。父母通过教养孩子的活动,影响孩子的社会性发展。
推荐文章
父母教养方式对幼儿规则行为培养的 影响研究
幼儿规则行为培养
父母教养方式
幼儿
父母教养方式与大学生健康行为的关系研究
大学生
父母教养方式
健康行为
军校医学新生述情障碍与父母教养方式研究
述情障碍
父母教养方式
大学新生
军校
护生心理健康水平与父母教养方式的相关研究
父母教养方式
心理健康
护生
症状自评量表
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 父母教养方式研究综述
来源期刊 当代教育论坛:学科教育研究 学科 教育
关键词 父母教养方式 社会化发展 综述 家庭因素 儿童发展 社会性发展 基本单位 身心发展
年,卷(期) 2007,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-33
页数 2页 分类号 G444
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 程利国 福建师范大学教育科学学院 30 455 11.0 21.0
2 王勍 福建师范大学教育科学学院 3 59 2.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
父母教养方式
社会化发展
综述
家庭因素
儿童发展
社会性发展
基本单位
身心发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛(教学版)
月刊
1671-8305
43-1391/G4
大16开
长沙市教育街11号
2007
chi
出版文献量(篇)
4834
总下载数(次)
11
总被引数(次)
16077
论文1v1指导