试论语音课程在非英语专业教学中的重要性

• 作者: 彭金定 窦菊花
• 来源期刊: 湖南科技学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 大学英语 语音教学 正负迁移理论
• 年，卷（期）: 2007,（3）
• 所属期刊栏目: 语言学
• 页码范围: 186-188
• 页数: 3页
• 分类号: G623.31
• 字数: 4949字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-2219.2007.03.060

摘要

英语语音是掌握英语必不可少的一项技能,然而,目前大学英语语音教学存在着严重的问题,大部分高校并未开设任何形式的语音课,这严重影响了高校英语教学的质量.本文从湖南省各高校英语语音教学的现状出发,运用调查、问卷、分析、综合等科研方法,详细分析了湖南高校公外学生在语音方面存在的问题,要求英语教育者和学习者摆脱认识上的误区,重视语音教学的重要性,并在大一学生中开设专门的语音课或进行短期语音培训作为中学英语和大学英语的过渡,为提高大学英语的教学质量作出贡献.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	窦菊花	中南大学外国语学院	1	6	1.0	1.0
2	彭金定	中南大学外国语学院	39	215	8.0	14.0