作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
【正】在生物学的教学中,怎样培养能力,是我们平时讲课中特别关注的问题。爱因斯坦说过:“单纯的专业知识灌输只能产生机器,而不可能造就一个和谐发展的人才。”教育的改革,更要求教师对学生能力的培养。特别是生物学,是二十一世纪的领先科学,进行“死”知识的翻板,已远远被淘汰了,强调能力培养,具体体现在观察能力、实验能力、思维能力等诸多方面。
推荐文章
浅谈生物教学中能力的培养
生物教学
能力
认识
浅谈生物教学中创新能力的培养
中小学
生物教学
创新能力
培养
生物教学中培养学生的实验能力
实验教学
实验能力
创新能力
指向物理关键能力和必备品格培养的教学设计
关键能力
必备品格
教学设计
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 能力培养是生物教学的关键
来源期刊 希望月报:下 学科 教育
关键词 思维能力 二十一世纪 和谐发展 专业知识
年,卷(期) 2007,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-52
页数 1页 分类号 G633.91
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任杰 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
思维能力
二十一世纪
和谐发展
专业知识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
希望月报:下
月刊
11-3825/C
出版文献量(篇)
4739
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
论文1v1指导