教学设计能力培养:职前“卓越教师”培养的关键

• 作者: 曹贤中 郑忠梅
• 来源期刊: 中国医学教育技术
• 关键词: 教师专业化 卓越教师 教学设计
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 理论探索与实践
• 页码范围: 618-622
• 页数: 5页
• 分类号: G40-057
• 语种: 中文
• DOI: 10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.201706002

摘要

一个卓越的教师首先必须是一个专业化的教师,教师的专业化在很大程度上体现在课前的教学设计上.文章在分析卓越教师培养内涵的基础上,讨论了职前卓越教师培养的重心为什么是教学设计能力培养,并针对这一认识,提出了策略性建议:应紧紧围绕“教学设计知识和技术”这一核心内容进行课程体系设计、课程实施与教育评价等方面的创新.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹贤中	黄冈师范学院教育科学与技术学院	10	81	3.0	9.0
2	郑忠梅	河海大学基础学部	9	8	2.0	2.0