小学数学教师教学设计能力及其构成研究

• 作者: 周雪慧
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 设计能力 过程分析
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 181-181
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

教学设计与教学的实践相结合是现代教育的大趋势。在此基础上，首先对教师的教学设计能力做了解析，在一般情况下，教师的教学设计包含了对不一样的层次的教师有不一样的需求，其次针对小学的数学教师的教学设计能力现状、设计的过程做了分析讨论，最后，对小学数学教师的教学设计能力的组成再做了一定论述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周雪慧		2	1	1.0	1.0