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摘要:
通过对已开展的中小学数学教师继续教育工作不足的分析,提出设计符合学习者--教师需要的教学内容;开设突出重点的"套餐"式的课程系统;构建学习与科研相结合的教学模式.
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关键词云
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文献信息
篇名 中小学数学教师继续教育的实践与研究
来源期刊 云南民族学院学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 继续教育 学习需求 "套餐"式课程系统
年,卷(期) 2001,(2) 所属期刊栏目 综述
研究方向 页码范围 349-350,355
页数 3页 分类号 G632.0
字数 2735字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8513.2001.02.013
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 伍春兰 45 128 6.0 10.0
2 朱维宗 36 186 9.0 12.0
3 燕琼芝 1 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
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1998(3)
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  • 二级参考文献(0)
2001(0)
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2007(1)
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2014(1)
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
继续教育
学习需求
"套餐"式课程系统
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
云南民族大学学报(自然科学版)
双月刊
1672-8513
53-1192/N
大16开
中国昆明市一二·一大街134号
1992
chi
出版文献量(篇)
2286
总下载数(次)
5
总被引数(次)
8502
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