初中语文研究性学习的策略研究

• 作者: 周慧
• 来源期刊: 中国校外教育
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 研究性学习 策略
• 年，卷（期）: 2007,（2）
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

受当前教学目标背离、教学方法、模式落后等原因影响,初中语文教学情况存在着诸多弊端,不同程度地影响着教学质量。“研究性学习”可以有效地解决当前语文教学中存在的弊端。本文在对“研究性学习”内涵界定、目的分析和机制介绍的基础上探讨了开展“研究性学习”的策略,并进一步提出了几种实际的应对措施。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周慧		7	10	2.0	3.0