作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
【正】(4)要注意描写环境环境描写指的是对人物所处的具体环境的描写,它包括社会环境和自然环境。同学们接触和运用较多的是对自然环境的描写,如春夏秋冬、山川草木、风雨雷雪等。进行环境描写,绝不能漫无目的,必须围绕两点:一是烘托人物的心情,表现人物的性格;二是渲染气氛,更加生动、鲜明地表达文章的中心思想。请阅读:
推荐文章
如何培养中小学生的信息素养
信息素养
培养
中小学生
关于中小学生辍学问题分析
中小学生
辍学
家庭教育
校园
中小学生学习动机量表的编制
学习动机
动机测量
编制
中小学生近视相关因素分析
近视
青少年
眼轴
形觉剥夺
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 中小学生写作入门
来源期刊 希望月报:下 学科 教育
关键词 写作入门 环境描写 山川草木 雷雪 社会环境 红梅花 精神生活 刘薇薇 敬佩之情 风雨中
年,卷(期) 2007,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-58
页数 2页 分类号 G633.34
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
写作入门
环境描写
山川草木
雷雪
社会环境
红梅花
精神生活
刘薇薇
敬佩之情
风雨中
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
希望月报:下
月刊
11-3825/C
出版文献量(篇)
4739
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
论文1v1指导