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摘要:
粤教版《语文·传记选读·古风余韵》单元中选取我国古代人物传记,传主时间跨度长、身份多样.教师若能引导学生体味传主的人格魅力,理解传主身上焕发出的厚重的人文精神之光,学生精神定能受其熏陶,并对学生写作材料的充实有很大帮助.
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浅论高中语文教学中人文精神的渗透
高中语文
人文精神
渗透
人教版
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 粤教版《语文·传记选读·古风余韵》(选修9)人文精神探究
来源期刊 中学语文(下旬·大语文论坛) 学科 教育
关键词 粤教版 传记 古风余韵 人文精神
年,卷(期) 2007,(7) 所属期刊栏目 阅读教学
研究方向 页码范围 62,46
页数 2页 分类号 G63
字数 960字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-419X-B.2007.07.032
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研究主题发展历程
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粤教版
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期刊影响力
中学语文(下旬·大语文论坛)
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