转变后进生的心理学视野

• 作者: 朱振梅 高丽
• 来源期刊: 当代教育论坛：学科教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 习得性无力感 自我效能感 策略
• 年，卷（期）: 2007,（7）
• 页码范围: 64-66
• 页数: 3页
• 分类号: G451.6

摘要

针对目前后进生“习得性无力感”强而“自我效能感”弱的现象，本文深入分析了“习得性无力感”的形成因素及其对后进生的不利影响和“自我效能感”形成的影响因素及其功用，探讨了转变后进生的策略，即消除后进生的习得性无力感、培养和增强其自我效能感。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高丽	安徽师范大学教育科学学院	14	24	3.0	4.0
2	朱振梅	安徽师范大学教育科学学院	7	27	3.0	5.0