开发学生的情感因素提高英语课堂效率

• 作者: 王奶妮 郑宇
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 文学
• 关键词: 情感因素 英语学习 开发
• 年，卷（期）: 2007,（51）
• 所属期刊栏目: 外语教学与研究
• 页码范围: 62-64
• 页数: 3页
• 分类号: H3
• 字数: 2945字
• 语种: 中文

摘要

在英语学习的过程中,除了智力因素与学生学习英语有关之外,在现代的有关非智力因素对学生的学业成绩的影响的研究中发现,非智力因素,尤其是学生在英语学习中的情感因素,对学生的学习也有相当大的影响.本文通过对情感因素在英语教学中现状的分析,着重讨论在英语教学中如何开发学生英语学习中的积极情感因素,更有效地进行英语教学,即:如何保持和加强学生的学习动机,提高学生学习英语的兴趣,消除学生焦虑紧张的情绪,重拾自信.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑宇	温州大学教育学院	6	4	1.0	1.0
2	王奶妮	温州大学教育学院	12	4	1.0	1.0