村小开展反思教研的策略

• 作者: 范琳
• 来源期刊: 江西教育：教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 村小 教研 中心小学 教学质量评估 合作伙伴 骨干教师 教学反思 备课工作
• 年，卷（期）: 2007,（11）
• 页码范围: 10
• 页数: 1页
• 分类号: G627.3

摘要

1．捆绑结对策略。中心小学与村小结对捆绑制度，中心小学每个年级组确定一所村小为教学反思同行合作伙伴。做到中心小学每周选派一名骨干教师到村小直接示范指导．村小每周安排教师到中心小学进行集体备课工作，每学期开展一次校际间教师学习交流活动。中心小学教研处对同行合作伙伴学校进行捆绑式教学质量评估等等。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范琳		3	0	0.0	0.0