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从中德音乐教育体系差异看中国钢琴教育发展方向
从中德音乐教育体系差异看中国钢琴教育发展方向
作者:
刘晖
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
中国
德国
音乐教育
发展方向
摘要:
本文系统阐了述中德两国音乐教育体系,并从基础音乐、中等音乐、大学阶段音乐教育体系对其差异进行了分析,针对中国音乐教育模式的优势及不足,探讨了中国钢琴教育与音乐教育发展方向与前景.
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中国音乐教育新体系
小学
音乐课堂
探讨
音乐教育发展性的本原及其对音乐教育的启示
音乐教育
音乐本原
教育发展
内容分析
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文献信息
篇名
从中德音乐教育体系差异看中国钢琴教育发展方向
来源期刊
湖北教育学院学报
学科
文学
关键词
中国
德国
音乐教育
发展方向
年,卷(期)
2007,(7)
所属期刊栏目
教育理论研究
研究方向
页码范围
94-96
页数
3页
分类号
J602
字数
5789字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1674-344X.2007.07.039
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
刘晖
云南艺术学院舞蹈学院
4
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2.0
传播情况
被引次数趋势
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(/年)
引文网络
引文网络
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中国
德国
音乐教育
发展方向
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北第二师范学院学报
主办单位:
湖北第二师范学院
出版周期:
月刊
ISSN:
1674-344X
CN:
42-1782/C
开本:
大16开
出版地:
武汉市东湖新技术开发区高新二路129号
邮发代号:
创刊时间:
1984
语种:
chi
出版文献量(篇)
8235
总下载数(次)
30
总被引数(次)
19008
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