感知生活理解新知

• 作者: 余运钦
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 生活化 数学教学 感知 生活经验 知识背景 联系生活 数学问题 培养能力
• 年，卷（期）: xxjxckzhb_2007,（7）
• 页码范围: 34
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

数学教学的生活化，是指教师在数学教学中，从学生的生活经验和已有知识背景出发，联系生活讲数学，把生活经验数学化，数学问题生活化。这对于学生更好地认识数学，学好数学，培养能力，发展智力，促进整体发展，具有十分重要的意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余运钦		2	0	0.0	0.0