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青少年时期是个体发育、发展的最宝贵、最富特色的时期,然而这个时期同时又是人生的“危险期”。随着独立意识和自我意识的增强,学生迫切希望摆脱成人的监护,他们感到或担忧外界无视自己的独立存在。同时他们又需要成人的爱与关心。所以,恰倒好处的爱与关心对于这个时期的中学生在人格、心理等方面的发展十分重要。一个班主任,只有让学生感到并且接受老师的爱与关心,他才能带领学生建设一个田结向上的班集体。以下是我在班主任工作中的一点体会。
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篇名 情感教育在班集体建设中的作用
来源期刊 西北职教 学科 教育
关键词 班集体建设 情感教育 班主任工作 青少年时期 中学生 自我意识 独立意识 危险期
年,卷(期) xbzj_2007,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26
页数 1页 分类号 G451.6
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研究主题发展历程
节点文献
班集体建设
情感教育
班主任工作
青少年时期
中学生
自我意识
独立意识
危险期
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西北职教
双月刊
西安市药王洞155号
出版文献量(篇)
5888
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