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摘要:
就教育现状而言,音乐教育由于没有升学考试的外力推动,再加上有的教师音乐教学走人了误区,只为了上课而上课,音乐课缺少了趣味性,只剩下了老师讲,学生听,老师弹唱,学生学唱.每节课如此,千篇一律.久而久之.学生对音乐课失去了兴趣,不再与老师积极配合,音乐课也就成为了一些学生的休闲课和玩儿课.那么,如何让学生真心喜欢音乐课?在音乐教学中又如何能让学生在充分的音乐体验中既受到情感的熏陶,又获得形式、技能的领悟呢?
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文献信息
篇名 如何让学生对音乐课感兴趣
来源期刊 陕西教育(高教) 学科 教育
关键词 课堂教学 音乐教学 音乐体验 音乐课程标准 教师 音乐教育家 音乐课堂 歌曲 培养学生 激发学习兴趣
年,卷(期) 2007,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50
页数 1页 分类号 G633.951
字数 语种 中文
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研究起点
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期刊影响力
陕西教育(高教)
月刊
1002-2058
61-1018/G4
大16开
陕西省西安市
52-175
2007
chi
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1
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12183
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