让快乐永驻小学音乐课堂

• 作者: 陈丽萍
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 音乐课堂 游戏教学法 鼓励性评价
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 课堂内外
• 页码范围: 66-66
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

音乐是一门形式多样、内容丰富的学科，它最接近人们的生活，对小学生来说，音乐课是他们最感兴趣、最喜爱的，在音乐课堂上他们可以寻求快乐、放松心情。从两个方面论述了怎样让学生在音乐课堂上快乐成长：运用游戏教学法；运用鼓励性评价方式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈丽萍		23	64	5.0	7.0