让音乐走进学生心灵 ——乐器进课堂对农村小学音乐课程开展的帮助

• 作者: 朱国荣
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 乐器 农村小学 音乐课堂 教学实践
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 教学研究2
• 页码范围: 82
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在小学音乐教学中,适当开展一些乐器进课堂活动有助于激发学生学习音乐的兴趣,帮助学生更好地提升音乐素养及音乐学习能力.乐器进课堂,对农村小学音乐发展有推动作用,让素质教育不断深入农村音乐课堂,真正让学生在快乐中学习音乐知识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱国荣		5	4	1.0	2.0