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原文服务方: 新课程       
摘要:
小学音乐由于其悦耳动听的旋律和朗朗上口的歌词,对小学生形成初步的艺术熏陶至关重要.而小学音乐课堂作为传播音乐知识的载体,通过高效合理的措施让学生加强对音乐知识的掌握和理解就势在必行.提高小学音乐课堂教学有效性的关键就在于培养学生对于音乐的兴趣,从而达到优化课堂教学、提升学生人文素养的目的.
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探析小学音乐课堂教学优化对策
小学音乐
问题
优化
对策
把有效性教学贯穿到小学音乐课堂教学中
小学音乐
课堂教学
有效性
音乐游戏在小学音乐课堂教学中的应用研讨
音乐游戏
小学音乐课堂
应用研讨
小学音乐课堂合唱教学优化之探究
小学音乐
合唱教学
教学优化
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 探究如何优化小学音乐课堂教学
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学音乐 课堂教学 兴趣
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 课改论坛2
研究方向 页码范围 71
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学音乐
课堂教学
兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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