坚持观点渗透，优化物理教学——谈中等学校物理教学中，辨证唯物主义观点的渗透

• 作者: 丁吉雨
• 来源期刊: 中国教育研究与创新
• 学科: 教育
• 关键词: 辨证唯物主义思想观点 物理教学 渗透
• 年，卷（期）: 2007,（8）
• 页码范围: 68-69
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7
• 语种: 中文

作者信息

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