激活课堂教育资源的策略

• 作者: 吴艳
• 来源期刊: 辽宁教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂 管理 教育质量
• 年，卷（期）: 2007,（7）
• 所属期刊栏目: 基础教育改革
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 分类号: G629.21
• 字数: 2712字
• 语种: 中文

摘要

教育质量是学校发展的生命线,决定教育质量水平高低的关键在于课堂.从学校的管理角度着手,整合各种教育资源,并创建教学网络平台,以提高课堂效能.以健全的培训机制为依托,通过名师动态工程等方式促进教师队伍建设,提高专业能力、强化科研意识,使课堂教学达到知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三维目标的有机统一,进而提高教育质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴艳		1	0	0.0	0.0