多措并举,激活小学数学课堂

• 作者: 胡利利
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 数学教学 激活课堂 主要策略
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 高效课堂
• 页码范围: 188
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

新课标倡导"以人为本",倡导"学生发展观".基于目前小学数学教学的现状,对活跃课堂氛围,激发学习主动性方面进行探讨,从趣味导入,激活课堂;问题引导,激活课堂;自主探究,激活课堂等论述多措并举,激活小学数学课堂的体会.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡利利		2	6	1.0	2.0