作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
世界上许多著名企业家都善于通过讲故事的方式,凝聚人心,鼓舞士气。一位著名的美国学者也说过:"21世纪是个讲故事的世纪。21世纪的好领导,一定是个善于讲故事的领导;21世纪的好老师,一定是个善于讲故事的老师:21世纪的好家长,一定是个善于讲故事的家长。"近年来,我校把"讲故事"作为启智育人的载体,用故事潜移默化地影响学生、家长和老师,以期达到润物无声的教育效果。用故事启迪学生。著名儿童文学作家梅子涵先生希望老师成为"点灯的人"。因此,我们在班级涂鸦区上,开辟了"点灯絮语"专栏。老师从网络、书籍、报刊上搜集或自己创作育人小故事,写上一两句画龙点睛的导读温馨提示,定期张贴。课间,许多学生流连其中,在自由轻松的阅读欣赏中,领悟其中的道理。各班每周二
推荐文章
用故事讲述观念
故事讲述
讲故事
本雅明
好奇
提高哲学素养启迪人生智慧--浅谈《哲学与人生》教学感悟
《哲学与人生》
中职德育
“案例法教学”
生活实际
社会实践活动
读《假如给我三天光明》之人生启迪
假如给我三天光明》
感受
启迪
痴呆病人生活故事书回忆触发研究
痴呆
老年人
生活故事书
回忆
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 用故事启迪人生
来源期刊 中国德育 学科 教育
关键词 讲故事 小故事 凝聚人心 家长 儿童文学 老师 启迪学生 教育效果 育人 著名企业
年,卷(期) 2007,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-48
页数 1页 分类号 G622
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张华 8 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
讲故事
小故事
凝聚人心
家长
儿童文学
老师
启迪学生
教育效果
育人
著名企业
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国德育
半月刊
1673-3010
11-5338/G4
大16开
北京市北三环中路46号中国教育科学研究院
80-430
2006
chi
出版文献量(篇)
11930
总下载数(次)
39
总被引数(次)
11125
论文1v1指导