“旧”事重提--寓历史故事于历史课堂的实践

• 作者: 陈颖
• 来源期刊: 新课程·中旬
• 关键词: 历史故事 教学有效性 创新思维
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 热点聚焦
• 页码范围: 172-172,173
• 页数: 2页
• 字数: 1993字
• 语种: 中文

摘要

每一个历史事件、历史人物都是一个动人的小故事，都能给人以启迪。针对高中历史课堂教学的现状，论述了学生课后寻找故事再讲故事、串故事的方法，以期能更好地落实教学目标。激发学生的学习兴生情况分析，寓历史故事于课堂教学中，通过课堂讲述故事，帮助学生掌握基础知识，开拓学生的创新思维，培养学生的情感和意志，进而实现有效教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈颖		2	0	0.0	0.0