"以人为本"进行学校管理充分调动教师从教的积极性

• 作者: 潘锐
• 来源期刊: 商情·科学教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 以人为本 学校管理 师资建设
• 年，卷（期）: 2007,（9）
• 所属期刊栏目: 教育管理研究
• 页码范围: 98-99
• 页数: 2页
• 分类号: G470
• 字数: 1695字
• 语种: 中文

摘要

教育很大的程度上是一项"良心工程",教师从教的积极性就显得更加重要.学校管理者应该充分调动教师从教的积极性,提高教育教学质量,提高人的综合素质.应该以"以人为本".人是有理智、感情、需求和欲望的,人的行为往往受理智、感情、需求和欲望的支配,这些社会心理因素是学校管理者调动教职工的积极性的根本因素.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘锐		1	1	1.0	1.0