生物复习中的资源观利用

• 作者: 朱香艳
• 来源期刊: 陕西教育：高教版
• 学科: 教育
• 关键词: 生物复习 资源观 学生学习 利用 生物教师 人力资源 知识底蕴 学习方法
• 年，卷（期）: 2007,（11）
• 页码范围: 88
• 页数: 1页
• 分类号: G633.910.3

摘要

巧用人力资源 教师不仅仅是“传道授业解惑”，更是学生学习的倡导者、合作者与组织者。因此教师不但要有深厚的知识底蕴，更要有“授渔之技”。每位生物教师根据学生的兴趣爱好将一些好的学习方法、解题技巧、国内外新研究成果复印张贴在教室，供学生浏览，以此来营造学习生物的氛围。