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摘要:
课程资源开发对教师提出了新的要求,教师作为课程资源开发的主体,不仅要有课程意识,还要转变教学角色,建立新型的师生关系,才能在丰富的课程资源中适当取舍,把握住新的教学和学习取向,保证新课程实施的良好效果。
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文献信息
篇名 课程资源的开发和利用对教师的能力要求
来源期刊 当代教育论坛:学科教育研究 学科 教育
关键词 课程资源 课程 资源开发 课程意识
年,卷(期) 2007,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 69-70
页数 2页 分类号 G423
字数 语种
DOI
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1 彭亚 西南大学教育学院 2 7 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
课程资源
课程
资源开发
课程意识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛(教学版)
月刊
1671-8305
43-1391/G4
大16开
长沙市教育街11号
2007
chi
出版文献量(篇)
4834
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11
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16077
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