初中语文新课改的探索与实践

• 作者: 孔德彦
• 来源期刊: 宁夏教育
• 年，卷（期）: 2007,（7）
• 所属期刊栏目: 教改探索
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

语文教材作为经过精心挑选的文本材料,具有典型性,是语文学科知识极好的载体,是重要的课程资源,有着不可替代的存在价值.但是,现在已不是唯一的课程资源,而是一个有待填补的、期待师生共同参与建构的框架.这就要求课程实施者跳出封闭的圈子,在课程资源相对缺乏时,充分挖掘语文课程资源,努力打通课程资源的多向多维联系,整合涵盖一切有助于提高学生语文素养的文本和语文材料,形成课程教学交互网络,以满足学生多样化学习与全面发展的需要.为此,我们进行了有益的探索与实践.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孔德彦		2	0	0.0	0.0