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如何做好学困生转化工作
学困生
教育
动之以情
晓之以理
浅谈学困生的转化工作
学困生
转化
因势利导
如何做好学困生的转化工作
突破口
因材施教
表扬
班主任做好学困生转化工作的策略探究
初中
班主任
学困生转化
策略分析
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 浅谈“学困生”转化工作
来源期刊 新课程改革与实践 学科 教育
关键词 “学困生” 转化工作 教育教学工作 教育不当 自由发展 班集体 班主任 学生
年,卷(期) 2007,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 79-80
页数 2页 分类号 G451.6
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韦永开 1 0 0.0 0.0
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
“学困生”
转化工作
教育教学工作
教育不当
自由发展
班集体
班主任
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程改革与实践
半月刊
1738-1559
CN 13-2327/G4
石家庄瞿营529号
出版文献量(篇)
8787
总下载数(次)
7
总被引数(次)
0
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