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央乐——语文教学的最高境界
语文教学
好之者不如乐之者
学生能力
良好行为习惯
生活情趣
传授知识
语文课堂
学生思想
刍议小学语文教师课堂教学的五重境界
课堂教学
五重境界
返朴归真
语文阅读教育的四重境界:稳境·醇境·化境·至境
语文阅读教育
阅读教育境界
语文体性
文本类性
文本篇性
言语性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 语文的境界能“找”回来吗
来源期刊 山东教育:小学刊 学科 教育
关键词 《少年闰土》 语文 学生观 教学案例 学习过程 精心设计 思维价值 教师
年,卷(期) 2007,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李秀伟 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
《少年闰土》
语文
学生观
教学案例
学习过程
精心设计
思维价值
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东教育:小学刊
月刊
1004-0897
CN 37-1025/G4
济南市南圩门外街8号
出版文献量(篇)
8166
总下载数(次)
23
总被引数(次)
0
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