运用合作原则培养医学生的沟通能力

• 作者: 彭红 陈立章
• 来源期刊: 中国现代医学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 合作原则 沟通能力 信息不对称 培养
• 年，卷（期）: 2007,（19）
• 所属期刊栏目: 学术交流
• 页码范围: 2425-2427
• 页数: 3页
• 分类号: R192.3
• 字数: 4061字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-8982.2007.19.038

摘要

沟通能力是医疗实践活动的基础.而我国高等医学教育长期以来忽视医学生人文实践能力的培养,医学生沟通能力明显不足,在临床实习中因医患沟通引起的医患冲突不断.该文从语用学这个全新的视角阐述医患沟通,从经典的"合作原则"中的四大准则出发,对医学生的沟通能力进行分层次的培训,以提高医学生的沟通能力,从而建立良好互动的医患关系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭红	中南大学教务处	69	492	11.0	20.0
2	陈立章	中南大学教务处	136	1312	19.0	26.0