医学生医患沟通能力的培养与实践

• 作者: 单汉国
• 来源期刊: 中外医学研究
• 学科: 医学
• 关键词: 医学生 沟通能力 SEGUE量表 医学教育
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 综合医学
• 页码范围: 142-143,144
• 页数: 3页
• 分类号: R192
• 字数: 3721字
• 语种: 中文
• DOI: 10.14033/j.cnki.cfmr.2015.09.072

摘要

目的：探讨如何加强医学实习生医患沟通能力的培养，提高实习生医患沟通能力，减少医疗纠纷的发生。方法：根据Calgary-Cambridge医疗沟通框架，设计并开设《医学生医疗沟通能力的培养与实践》课程，通过具体案例分析和临床情景模拟进行小班教学，并用SEGUE量表对医学生医患沟通能力进行测量和评价。结果：根据SEGUE量表的测评结果，在医患沟通的五个维度中，学生在沟通开始阶段的表现最佳，在有效沟通阶段表现最差，医患沟通能力仍需进一步提高。结论：摸索出一套新形势下适合医学生的课程设置和技能培训方法，并对结果进行总结，以期为医学生医患沟通能力的培养和实践提供理论指导。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	单汉国		14	41	4.0	6.0