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摘要:
教师在教学活动中,设置开放性的问题,追求生活化的课堂教学,留给学生充裕的自由阅读和思考的空间,学生在教师创设的这样一个宽松、愉悦的"场"下,大胆思维、想象,张扬自己的个性.
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给学生一个自由的空间
学生
空间
自由
给学生“口语交际”一个支点
口语交际
课前5分钟
支点
演讲
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 给学生一个张扬个性的"场"
来源期刊 希望月报(上半月) 学科 教育
关键词 个性 张扬 思维 想象
年,卷(期) 2007,(1) 所属期刊栏目 课堂内外
研究方向 页码范围 97
页数 1页 分类号 G42
字数 2663字 语种 中文
DOI
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作者信息
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
个性
张扬
思维
想象
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
希望月报(上半月)
月刊
1007-3442
11-3825/C
大16开
北京市
82-422
2007
chi
出版文献量(篇)
2676
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2
总被引数(次)
2210
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