运用双因素理论调动高校学生工作者积极性的探讨

• 作者: 甘雅芬 陈霖柏
• 来源期刊: 赣南医学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 双因素理论 学生工作 积极性
• 年，卷（期）: 2007,（5）
• 所属期刊栏目: 政治·思想
• 页码范围: 735-736
• 页数: 2页
• 分类号: G645
• 字数: 4320字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-5779.2007.05.045

摘要

高校学生管理工作中,充分利用激励理论,采取激励措施,可以有效激发高校学生工作者的工作积极性,全面提高工作质量.本文借鉴西方激励理论,就其在调动高校学生工作者积极性的具体运用进行初步探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈霖柏		42	62	3.0	5.0
2	甘雅芬		26	138	6.0	11.0