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摘要:
百年语文教学史不仅见证了一种学科的发展历程,更折射出教育思想的深刻变化.中国语文自古及今经历了由"驯化型"到"训练型"再到"对话型"的嬗变,而教学过程中的师生关系也经历了一个相应的变化过程.而今提高学生的对话兴趣是当务之急.现试就这一嬗变过程和激发学生对话兴趣的方法略作探讨.
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文献信息
篇名 从语文教学中师生关系的嬗变到激发对话兴趣的断想
来源期刊 卫生职业教育 学科 文学
关键词 语文教学 师生关系 嬗变 对话兴趣
年,卷(期) 2007,(22) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 67-68
页数 2页 分类号 H319
字数 3490字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2007.22.038
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张玉玲 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
师生关系
嬗变
对话兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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78101
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