浅析语言交际能力及其对我国语言教学的启示

• 作者: 赵飞 魏春岚
• 来源期刊: 当代教育论坛：学科教育研究
• 学科: 文学
• 关键词: 语言交际能力 语言教学 外语教学方法 交际能力培养 交际教学法 70年代 存在理论 听说法
• 年，卷（期）: 2007,（8）
• 页码范围: 130-131
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

自上世纪70年代以来，，交际教学法取代听说法，成为世界外语教学方法的主流。外语教学的最终目的就是培养学生的语言交际能力，这已成为各界人士的共识。然而，对于什么是语言交际能力这一重要问题，国内一些学者还存在理论认识上的不足，行动实践上的困惑。本文试图追寻国外关于语言交际能力研究的成果，结合国内关于外语交际能力培养中出现的问题和困惑，探索这一理论课题的研究对我国外语教学的启发意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵飞	华东师范大学外国语学院	8	143	4.0	8.0