理解课程宗旨，塑造学科形象

• 作者: 柴庆文
• 来源期刊: 吉林教育
• 学科: 教育
• 关键词: 《历史与社会》 人文素养 人文精神培养 教育价值取向 新课程改革 民族精神 社会环境 知识目标 历史
• 年，卷（期）: 2007,（11）
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 分类号: G633.51
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	柴庆文		1	0	0.0	0.0