浅谈德育课教师在课堂教学中与学生的非言语性沟通

• 作者: 蔡华勤
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教师 学生 非言语性沟通
• 年，卷（期）: 2007,（18）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 2371字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2007.18.022

摘要

在医学心理学(或护理心理学)教学中,由讲授有关医(护)患沟通技巧而联系到师生沟通技巧,从而对课堂教学中教师与学生的非言语性沟通进行有效的探讨和尝试:面部表情提示沟通,目光接触提示沟通,副言语提示沟通,身体运动和姿势提示沟通,距离与朝向提示沟通,接触提示沟通等都是非常重要和有效的非言语性沟通.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡华勤		9	12	2.0	2.0