高职语文与人文精神的塑造——以对话式教学为核心

• 作者: 陈晓平
• 来源期刊: 当代教育论坛：校长教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 语文 人文精神 对话式教学
• 年，卷（期）: 2007,（12）
• 页码范围: 103-105
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3

摘要

近年来，人文素质教育在高职院校并未受到应有的重视，这是非常不利于学生素质的全面发展的。本文主要论述了语文课程对高职学生人文精神培养具有独特价值，并提出以对话式教学为核心实现语文课程人文教育功能，从而实现人文教育和专业教育的结合，让学生掌握职业技能的同时．培养其良好的文化素质和健全人格。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈晓平		8	3	1.0	1.0