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摘要:
伴随着科学技术的迅猛发展,我国的现代教育也正逐步摆脱传统的"教师--黑板--教科书--学生"的教学模式.
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文献信息
篇名 多媒体教学体会
来源期刊 黑龙江科技信息 学科 教育
关键词 整体性 多样性 交互性
年,卷(期) 2007,(16) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 192
页数 1页 分类号 G43
字数 1307字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-1328.2007.16.191
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研究主题发展历程
节点文献
整体性
多样性
交互性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学技术创新
旬刊
2096-4390
23-1600/N
16开
黑龙江省哈尔滨市
14-269
1997
chi
出版文献量(篇)
126927
总下载数(次)
266
总被引数(次)
285821
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