电教手段有利于地理教学

• 作者: 王军
• 来源期刊: 宁夏教育
• 年，卷（期）: 2007,（6）
• 所属期刊栏目: 信息技术
• 页码范围: 63
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

地理教学由于板书、板图、板画内容丰富,复杂多样,在有限的黑板上难以充分展示出来,再加上一些名词、概念较多,原理、规律也不少,往往需要借用挂图来帮助学生学习理解、类比归纳;一些研究自然界客观事物的发生、发展和演变的规律及各地的人文特征、生产发展以及人地关系问题等等也需要学生较好地掌握,但用一般的教学手段难以达到较好的效果,因此需要借助电教手段来调动学生学习积极性,提高教学效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王军		6	0	0.0	0.0