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摘要:
【正】著名教育家苏霍姆林斯基说:“培养全面发展的人的过程是一个非常细致的过程,也可以说是一个非常微妙的问题。培养全面发展的人的技巧和艺术就在于:教师要善于在每一个学生面前甚至是最平庸的、智力发展上最有困难的学生面前,都向他打开他的精神发展的领域,使他能在这个领域里达到顶点,显示自己,宣告大写的‘我’的存在”。这就要求我们教师要处理好师生关系,从细微之处做起,把渴望他们成材的愿望落实到一点一滴的工作中去。
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文献信息
篇名 润物无声
来源期刊 希望月报:上 学科 教育
关键词 师生关系 霍姆林斯基 科任老师 操行评定 心灵深处 班集体 养成教育 教育教学任务 春夜喜雨 隐秘性
年,卷(期) 2007,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 109-109
页数 1页 分类号 G635.1
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
师生关系
霍姆林斯基
科任老师
操行评定
心灵深处
班集体
养成教育
教育教学任务
春夜喜雨
隐秘性
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
希望月报:上
月刊
1007-3442
11-3825/C
北京崇文区天坛东路甲1号
出版文献量(篇)
2734
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