桐乡市不同学习阶段学生负性生活事件比较

• 作者: 唐建良 李婷 王莲娥 费玉娥
• 来源期刊: 中国学校卫生
• 学科: 医学
• 关键词: 生活变动事件 精神卫生 对比研究 学生
• 年，卷（期）: 2007,（11）
• 所属期刊栏目: 心理卫生
• 页码范围: 983-984
• 页数: 2页
• 分类号: R179|R395.6
• 字数: 3097字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-9817.2007.11.019

摘要

目的 比较桐乡市不同学习阶段学生的负性生活事件,为学生心理健康教育工作提供参考.方法 采用青少年生活事件量表对桐乡市6所学校1 120名学生施测,并进行统计学分析.结果 不同学段学生生活事件的发生数、应激总量、人际关系、学习压力、受惩罚和健康适应得分差异均有统计学意义(P值均＜0.01).小学生受惩罚因子得分高于初中、高中学生,高中学生生活事件发生数、应激总量、人际关系、学习压力和健康适应因子高于初中生和小学生.生活事件发生数、应激总量、受惩罚均为男生高于女生(P值均＜0.05),学习压力和人际关系女生均显著高于男生(P值均＜0.05).结论 不同学段以及不同性别学生生活事件各有其特点.应有针对性地进行心理卫生教育,提高学生的心理健康水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐建良		14	112	6.0	10.0
2	李婷		7	20	4.0	4.0
3	王莲娥		11	50	5.0	7.0
4	费玉娥		11	68	6.0	8.0