基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
如何摆脱作文教学的种种人为的束缚,走出作文教学的一片新天地来呢?笔者认为,我们必须在教学中进行全方位的开放,增强课程活力,在作文教学中实行全方位和全过程的开放与创新。
推荐文章
浅谈全过程、全方位建设工程造价管理
建设工程
造价管理
全过程管理
全方位管理
控制
建设项目全方位全过程监理研究
建设项目
全方位
全过程
监理
高校教学改革项目全过程管理初探
高校教学改革
教改项目
全过程管理
全过程造价管理
全过程造价管理
设计招投标
限额设计
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 作文教学要全方位全过程的开放
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 作文教学 开放 课程
年,卷(期) 2007,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10
页数 1页 分类号 G633.34
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 田永凤 7 0 0.0 0.0
2 王广仁 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
作文教学
开放
课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
论文1v1指导