发挥学生财会学习的主观能动性

• 作者: 李建玲
• 来源期刊: 中国科学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 素质教育 教学观念 教学改革
• 年，卷（期）: 2007,（18）
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 分类号: G623.15
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李建玲		3	0	0.0	0.0