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摘要:
在长期的教育实践中,许多教师都非常注重培养学生良好的道德品质,经常给学生讲要“谦虚谨慎”,“胜不骄败不馁”,要做“谦虚的小绵羊”,不做“骄傲的小公鸡”。总而言之,“谦虚”被作为一种美德备受赞扬,而“骄傲”被作为一种可怕的行为备受排斥。然而,作为一个肩负教书育人使命的教育工作者,对照发达国家一些先进的教育理念,静心思考,“骄傲”真的那么可怕吗?我们培养教育的学生真的不应该、不需要“骄傲”吗?
内容分析
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文献信息
篇名 让骄傲的孩子步入阳光地带
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 骄傲 阳光 孩子 谦虚谨慎 教育实践 教育工作者 道德品质 教书育人
年,卷(期) 2007,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21
页数 1页 分类号 G78
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘东涛 1 0 0.0 0.0
2 周振中 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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骄傲
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孩子
谦虚谨慎
教育实践
教育工作者
道德品质
教书育人
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
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