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摘要:
本文着眼于大学英语教学中教师与学生普遍关注的听说问题,从五个方面简要论述了如何在课堂上培养学生的听说能力作者认为在英语教学中,要想取得英语学习即定的目标,切实提高学生的英语成绩必须加强听说能力的培养把英语课上成名符其实的英语实践课,转变以教师为中心的传统课堂模式,使学生从被动的信息接受者转为积极的投入者.
内容分析
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文献信息
篇名 如何在课堂上培养学生的听说能力
来源期刊 甘肃科技纵横 学科 教育
关键词 语言学习 语言习得 自由谈
年,卷(期) 2007,(4) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 175
页数 1页 分类号 G42
字数 2303字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-6375.2007.04.133
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郝玉荣 兰州城市学院外语系 24 29 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
语言学习
语言习得
自由谈
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
甘肃科技纵横
月刊
1672-6375
62-1173/N
大16开
甘肃省兰州市城关区詹家拐子89号
54-38
1971
chi
出版文献量(篇)
11447
总下载数(次)
23
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23845
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