新课改背景下农村小学师资调研分析与解决对策

• 作者: 侯器 毛国良
• 来源期刊: 当代教育论坛：学科教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 农村小学 师资培训 新课改 调研分析 教师专业素养 分层随机抽样 新课程实施 新课程培训
• 年，卷（期）: 2007,（10）
• 页码范围: 56-58
• 页数: 3页
• 分类号: G625.1

摘要

2006年10月，为了解教师对新课改的适应情况，改进江苏省师资培训的方式方法，提高职前培养职后培训的成效，我们对三县18所小学（通过分层随机抽样选取1所县实验小学，8所为乡镇中心小学，9所村小）就农村小学师资配备和教师专业素养进行了一次比较全面的调查，并为此收集了大量相关的第一手资料。这些材料从一个层面反映了新课程实施以来农村小学师资方面的真实情况，对下一步开展教师新课程培训具有重要的参考价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毛国良		2	2	1.0	1.0
2	侯器		16	26	3.0	5.0